Lipsa cadrelor didactice din învățământul superior. Un profesor universitar are un sfat important pentru demnitari

Lipsa cadrelor didactice din învățământul superior. Un profesor universitar are un sfat important pentru demnitari

Prof. univ. dr. emerit Ioan Neacșu, de la Universitatea din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației a fost invitatul profesorului Sorin Ivan la emisiune DC Edu difuzată pe canalul de YouTube al DCNews. Cu această ocazie cei doi au vorbit și despre importanța ambianței dintr-o sală de clasă, cum poate schimba acest lucru plăcerea de a preda pentru un profesor și cum poate face diferența de la meserie la vocație.

„Un profesor care intră în învățământ și nu are această activitate ca vocație, ca plăcere de a lucra și de a se perfecționa aproape în fiecare zi, ajunge la un moment dat să renunțe. Iar renunțarea este un lucru firesc. Într-un fel, face bine învățământului ca cel care pleacă să lase locul altcuiva, dacă nu reușește să atingă un nivel optim al formării.

Problema se pune însă în privința formelor de stimulare, care pot fi directe sau indirecte. Aș da un exemplu pe care l-aș recomanda miniștrilor: să lanseze câte o chemare publică pentru respectarea demnității cadrului didactic.

Profesorul este o persoană care nu se mulțumește doar cu motive extrinseci, adică doar cu bani. El are nevoie să simtă că este apreciat, că există motive și argumente sufletești de satisfacție, bucuria de a ajuta copilul. Asta înseamnă ca și managerii noștri să aibă o capacitate deosebită de a lucra cu oamenii și de a înțelege că fiecare are o problemă.

Cred că primul lucru pe care îl spun studenților mei este să zâmbească atunci când intră în clasă. Efectele asupra fizionomiei sunt nebănuite, dar și asupra relaționării. Copilul, când simte că ești lângă el, reacționează altfel. Un copil poate veni de acasă obosit, poate să nu fi mâncat dimineața, părinții poate nu se simt bine sau s-au certat, vin obosiți de la muncă și nu mai au timp să stea cu el. Copilul vine la școală cu plăcere, dar nu are întotdeauna starea interioară potrivită.

„Well-being”-ul este un termen la modă acum. Este o stare de bine care ține de relații, de sănătate personală, de echilibrul interior.

Profesorul trăiește și el la clasă. Uneori simte starea colectivului chiar înainte ca aceasta să devină evidentă și o preîntâmpină, introducând o glumă care destinde atmosfera”, a explicat profesorul emerit.