Profesorii, rol important în medierea relaţiilor dintre copii. Ce se întâmplă dacă un copil are autism

Ana Bogdan, psihoterapeut cognitiv-comportamental și consultant în analiză comportamentală aplicată, a explicat ce rol au profesorii în a media relaţiile dintre copii, mai ales dacă unul dintre ei are autism. 

"Din păcate copiii sunt excluși de către colegi, tot din acest motiv că nu se simt înțelești de către colegi și în momentul în care colegii observă aceste crize de țipă, de trântit, de ridicat, își pun un semn de întrebare.

Eu nu vreau să interacționez cu tine pentru că tu ai niște comportamente agresive care mie nu-mi plac și atunci este important această interacțiune cu colegii să fie, în primul rând, mediată de cadrul didactic.

Eu recomand copiilor pe care îi am în coordonare, părinților, le recomand să discute deschiși cu ceilalți părinți, să le spună părinților care este nevoia copilului să spună întreg procesul pentru că nu este o rușine să ne exprimăm nevoia, să ne exprimăm diagnosticul copilului nostru pentru că astfel ceilalți părinți știu și când copilul vine acasă și spune Mihai a țipat și a deranjat ora, părintele poate să discute cu propriul copil și să-i explice că Mihai are nevoie de ajutor.

Uite, tu în momentul în care ești în pauză și îl vezi agitat, poți să-i spui hai să batem palma sau hai să mergem împreună la bai să ne spălăm pe mâini și atunci îl ajută pe copil să interacționeze și cu ceilalți copii", a spus aceasta la Părinţi Prezenţi.