Prof. dr. Ștefania Ciobanu, de la Colegiul Național Spiru Haret, București, consilier în cadrul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare din cadrul Ministerul Educației și Cercetării, a explicat cum se fac subiectele pentru simularea de Bacalaureat şi cele pentru Evaluarea Naţională, dar şi cine corectează aceste lucrări. 

"La începutul fiecărui an şcolar, Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare face un apel în urma căruia profesori din toată ţara se pot înscrie, şi în urma selecţiei se stabileşte un grup de lucru, care conform maticei de specificaţie şi conform nivelului de dificultate stabilit încă de la începutul realizării subiectelor, elaborează, aleg textele, elaborează itemii pentru simulări şi evaluările naţionale. Ele trebuie să fie în concordanţă cu nivelul de dificultate anterior, dar să respecte şi programa şcolară, şi programa de evaluare. 

Corectarea lucrărilor se realizează pe platformă. De câţiva ani, Ministerul Educaţiei şi Cercetării are o platformă digitală în baza căreia profesorii evaluează fiecare lucrare. La finalul fiecărei probe, se scanează lucrările fiecărui elev, se urcă pe platformă, se codează, se distribuie în toată ţara, în mod aleatoriu. Astfel, un profesor, indiferent din ce zonă a ţării este, poate evalua lucrări din toate judeţele. Singurele lucrări pe care nu le poate evalua un profesor sunt cele din judeţul său. O lucrare este evaluată de minimum doi profesori", a declarat Prof. dr. Ștefania Ciobanu, la DC EDU.